—

#### 1. Mit Karl reden *(Würfelcheck: Süß (Überreden) – Schwierigkeit 4)* - Erfolg (4+):

Karl bleibt stehen, als die Kätzchen (oder Isabella in Eisis Körper) ihn ansprechen. **„Hä? Was wollt ihr?“**, fragt er, aber seine Stimme klingt **weniger frech als sonst**. Vielleicht, weil auch *er* heute Morgen **etwas Seltsames erlebt hat**.
- **„Wir sind erst heute Morgen aus dem Urlaub zurück. Und dann … dann war *alles* anders. Die anderen Kinder … die lagen einfach nur da. Als wären sie … *eingefroren*.“** Er zögert. **„Meine Eltern haben gesagt, es wäre ein *Massenohmachtsanfall* oder so. Aber ich … ich hab was gesehen. Ein *Licht* am Himmel. Wie ein Stern, der runtergefallen ist.“**
- **Hinweis:** Wenn die Kätzchen nachhaken (**„Wo warst du im Urlaub?“**), zuckt er mit den Schultern. **„In den Bergen. Aber das … das war *hier* nicht so.“**

- Misserfolg (unter 4):

Karl **grinst breiter**. **„Na, wenn es nicht die berühmte Isabella ist! Immer noch mit deinen Katzen unterwegs, was?“** Er beugt sich zu Eisi (in Isabellas Körper) vor. **„Hey, Katzenmädchen! Hast du deine Zunge verloren? Oder suchst du etwa *mich* zum Spielen?“**
- **Folgen:**
  - **Eisi (in Isabellas Körper)** wird **rot im Gesicht** und **ballt die Fäuste**. Wenn die Kätzchen nichts unternehmen, **schreit sie Karl an** – und zieht damit **noch mehr Aufmerksamkeit** auf sich.
  - Die Kätzchen müssen **reagieren** (z. B. durch einen **Süß-Check**, um Karl zu beruhigen, oder einen **Wild-Check**, um Eisi wegzuziehen).

—

#### 2. Sich in Seitengassen verstecken *(Würfelcheck: Wild (Schleichen) – Schwierigkeit 5)* - Erfolg (5+):

Die Kätzchen **ziehen Isabella und Eisi schnell in eine schmale Gasse** zwischen zwei Häusern. Von hier aus können sie **Karl und seine Eltern vorbeigehen sehen** – ohne entdeckt zu werden.
- **„Puh, das war knapp“**, flüstert Isabella (als Katze). **„Der hat mich *nie* gemocht …“**
- **Hinweis:** In der Gasse bemerken sie **seltsame Kratzspuren an der Wand** – als hätte jemand (oder *etwas*) **versucht, sich hier zu verstecken**.

- Teilerfolg (3-4):

Die Kätzchen **schaffen es in die Gasse**, aber **Karl hört ein Geräusch** und dreht sich um. **„Hey! Da war was!“**, ruft er und **kommt näher**. Die Kätzchen müssen **schnell handeln** (z. B. einen **Wild-Check**, um weiter zu fliehen, oder einen **Schlau-Check**, um eine Ablenkung zu finden).

- Misserfolg (unter 3):

• *Karl sieht sie. „HA! DA SIND SIE! ICH WUSSTE ES!“ Er rennt auf sie zu, und seine Eltern folgen verwirrt. „Karl, was machst du da?!“ - Folgen: Die Kätzchen müssen entweder kämpfen (wild), überreden (süß) oder fliehen (wild) – aber auf jeden Fall ziehen sie die Aufmerksamkeit aller Umstehenden auf sich. — — #### 3. Karl ignorieren und weitergehen *(Würfelcheck: Schlau (Untersuchen) – Schwierigkeit 3)* - Erfolg (3+): Die Kätzchen tun so, als wäre nichts – und gehen einfach an Karl vorbei, als wäre er unsichtbar. Karl starrt sie an, aber seine Eltern ziehen ihn weiter. „Karl, lass die armen Tiere in Ruhe!“, sagt seine Mutter. - Hinweis: Die Kätzchen bemerken, dass Karls Eltern nervös wirken – als hätten sie Angst, dass ihr Kind als Nächstes „einfriert“. - Misserfolg (unter 3): Karl kann nicht widerstehen. „HEY! ICH RED’ MIT EUCH!“ Er stellt sich vor sie hin – und jetzt müssen sie reagieren (siehe Option 1 oder 2). — — #### 4. Eine Ablenkung schaffen *(Würfelcheck: Wild (Kreativität) – Schwierigkeit 4)* - Erfolg (4+): Ein Kätzchen stößt eine Mülltonne um – *KLANG!* – und Karl dreht sich um. „Was war das?!“ In der Verwirrung nutzen die Kätzchen die Gelegenheit, um in eine Seitengasse zu verschwinden. - Bonus: Wenn sie besonders kreativ sind (z. B. eine Katze springt auf einen Laternenpfahl und miaut laut), verliert Karl sie komplett aus den Augen. - Misserfolg (unter 4): Die Ablenkung funktioniert nicht – oder macht die Situation schlimmer. Karl lacht. „Nice try, ihr Loser!“ und verfolgt sie. — — — ### Abschluss der Szene: Der Schatten über ihnen Egal, wie die Kätzchen mit Karl umgehen – irgendwann gelingt es ihnen, sich aus der Situation zu befreien. Sie sind jetzt allein in einer ruhigen Seitenstraße, atmen erstmal durch. Doch dann: Plötzlich verdunkelt sich der Himmel für einen Moment. Ein großer Schatten fliegt über sie hinweg – so schnell, dass sie nur einen flüchtigen Blick darauf werfen können. Es sieht aus wie ein großer Vogel, vielleicht ein Rabe … aber seine Flügel flattern nicht. Sie bewegen sich wie ein Schatten, der über das Pflaster gleitet. *(Würfelcheck: Schlau (Wahrnehmung) – Schwierigkeit 6)* - Erfolg (6+): Die Kätzchen bemerken, wie der Schatten in einer dunklen Seitengasse verschwindet. Es war definitiv kein normaler Vogel – seine Augen leuchteten rot für einen kurzen Moment. - Hinweis: Wenn sie der Gasse folgen, könnten sie Spuren der Hexe finden (z. B. glitzernde Federn oder ein seltsames Symbol an der Wand). - Misserfolg (unter 6): Die Kätzchen sehen nur einen flüchtigen Schatten – und denken, es war ein normaler Vogel. Doch Isabella (in Eisis Körper) zittert. „Das … das war kein Vogel. Das war *etwas anderes*.“ — — ### GM-Notizen: - Stimmung: Die Szene soll spannend und leicht chaotisch wirken – die Kätzchen müssen schnell denken, um nicht aufzufallen, während sie gleichzeitig die ersten Hinweise auf die Hexe entdecken. - Karls Rolle: - Wenn die Kätzchen freundlich zu ihm sind, könnte er später ein Verbündeter werden (z. B. wenn sie die Hexe besiegen, erinnert er sich an das Licht und hilft ihnen). - Wenn sie feindselig reagieren, wird er ein wiederkehrender Gegner (z. B. verrät er die Kätzchen später an die Hexe, um sich zu rächen). - Der Rabe: - Der Schatten ist der Rabe der Hexe – er beobachtet sie. Wenn die Kätzchen ihn später wiedersehen, wissen sie: Die Hexe ist ihnen auf der Spur. — Frage an dich, Manuel: Soll ich noch mehr Details** einbauen (z. B. wie die Erwachsenen auf die Kätzchen reagieren, oder was passiert, wenn sie zu lange auf der Straße bleiben)? Oder passt die Szene so? 😊